MODEL PENDIDIKAN DI ERA NEW NORMAL DALAM SOSIALISASI SERTA KOMUNIKASI PADA MASYRAKAT DESA PARDASUKA KATIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

 

 

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

   Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT. karena kasih sayang dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat melaksanakan semua kegiatan KKN-DR serta menyelesaikan laporan individu ini.  Shalawat serta salam dilimpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW Sang kekasih Allah, dengan syafaat dari beliaulah kita dapat terbebas dari zaman kejahiliyahan.

Tidak terasa pelaksanaan KKN-DR di desa Pardasuka Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan telah selesai. Ada Banyak hal yang bertambah selain pengalaman, ilmu, juga menambah saudara. Sikap masyarakat yang menghargai, membimbing dan membantu secara materil dan spirituil serta sangat antusias terhadap kegiatan kami, sangatlah memotivasi kami untuk melaksanakan setiap program KKN-DR dengan sebaik-baiknya. Sebagai hasilnya, semua program KKN-DR dapat berjalan dengan lancar sesuai rencana.

Tak lupa pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang telah membantu menyelesaikan KKN-DR ini. Ucapan terimakasih saya sampaikan kepada :

1.        Allah SWT yang telah memberikan nikmat kesehatan dan kesempatan sehingga penulis dapat menyelesaikan lapaoran akhir KKN-DR ini dengan maksimal.

2.        Bapak Prof. Dr. H.Moh. Mukri, M. Ag., selaku Rektor Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

3.        Bapak H. Supaijo, S.H, M.H, selaku Ketua Tim Pelaksana atau Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Raden Intan Lampung.

4.        Bapak Supriyadi, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan, terima kasih banyak atas segala kasih sayang, kesabarannya dalam membimbing kami dilokasi KKN serta terimakasih untuk masukan, kritik dan saran serta motivasi yang Bapak berikan kepada kami.

5.        Ibuku, bapakku, kakakku tercinta, terima kasih atas cinta, kasih sayang, doa dan semangatnya serta dukungannya dan motivasinya selama ini.

6.        Bapak Abdullah Saputra selaku kepala desa Pardasuka Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan terimakasih telah membimbing kegiatan KKN-DR selama 40 hari di desa Pardasuka.

7.        Kepada Bapak/ ibu / Perangkat desa, Desa Pardasuka yang tidak bias saya sebutkan satu persatu, saya ucapkan terimakasih atas antusias penyambutan saya di desa pardasuka dalam rangka tugas KKN-DR saya ini.

8.        Kepada Pengurus Masjid atau risma &Teman-teman yang Selalu mmemberikan dukungan dan terima kasih kepada warga desaPardasuka untuk sambutan semangat dan penuh perhatian sehingga semua kegiatan KKN-DR ini dapat terlaksana.

9.        Teman-teman seperjuangan KKN-DR (KELOMPOK 276) terima kasih sudah menjadi bagian dari kelompok KKN-DR ini, dan terima kasih atas segala tegur sapa yang hangat, meskipun kita tak saling bertatap wajah semoga tali silaturahim ini tetap terjaga dengan baik.

 

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu segala kritik dan saran dari pembaca dan masyarakat yang sifatnya membangun, diterima dengan senang hati, demi kesempurnaan dan kemajuan bersama. Penulis berharap semoga laporan ini berguna bagi penulis khususnya dan bagi pembaca. Aamiin

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pardasuka,  16 Agustus 2020

                                                                Penulis

 

 

 

                                                                                        ACHYAR MUNAWAR                                                                                     NPM. 1711010179

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DAFTAR ISI

 

HALAMAN JUDUL...................................................................................... ....... i

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. ii

KATA PENGANTAR................................................................................... ..... iii

DAFTAR ISI.................................................................................................. ..... vi

ABSTRAK……………………………………………………………………    vii

DAFTAR TABEL.......................................................................................... ... viii

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................. ...... x

BAB I PENDAHULUAN

A.     Latar  Belakang  Masalah...................................................................... ...... 1

B.     Rumusan Masalah................................................................................. ...... 4

C.     Nama dan Bentuk Kegiatan................................................................. ...... 4

D.     Tujuan dan Manfaat............................................................................. ...... 5

E.      Sasaran Masyarakat.............................................................................. ...... 6

F.      Kerangka Teori..................................................................................... ...... 6

G.     Metode................................................................................................. ...... 7

BAB II GAMBARAN UMUM DESA PARDASUKA

A.     Latar belakang....................................................................................... ...... 9

B.     Dasar hukum......................................................................................... ...... 9

C.     Tujuan .................................................................................................. .... 10

D.     Kondisi wilayah ................................................................................... .... 10

E.      Profil desa............................................................................................. .... 12

F.      Personel perangkat desa........................................................................ .... 14

G.     Program kerja........................................................................................ .... 17

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL

A.     Kegiatan yang Dilakukan...................................................................... .... 19

B.     Faktor Pendorong dan Penghambat Pelaksanaan KKN-DR .................... 21

C.     Evaluasi Program Kerja............................................................................. 23

BAB IV PENUTUP

A.     Kesimpulan .......................................................................................... .... 24

B.     Saran .................................................................................................... .... 24

 

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LAPORAN INDIVIDU KULIAH KERJA NYATA (KKN-DR)

DESA PARDASUKA KECAMATAN KATIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

Oleh :

Achyar Munawar

Kelompok KKN-DR 276

 

ABSTRAK

Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) telah dilaksanakan di Desa Pardasuka, Kecamatan Katibung, Kabupaten Lampung Selatan selama 40 hari sejak tanggal 06 – juli 2020. Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) adalah melatih mahasiswa/i agar memiliki pengalaman belajar baru, pengetahuan, kemampuan, dan kesadaran baru tentang masyarakat, bangsa dan tanah airnya, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi tenaga yang profesional yang memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan.  Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi observasi lingkungan di Desa Pardasuka sebagai bahan acuan dalam menyusun program kerja KKN-DR dan pembuatan program kerja KKN-DR baik kelompok maupun individu. Program kerja kelompok utama meliputi program fisik dan non fisik.Adapun program fisik yaitu Pembagian handsanitizer & masker serta sosialisi terhadap masyarakat Desa PArdasuka, Peningkatan Inovasi Produk dalam Kelompok Usaha Masyarakat, pemanfaatan limbah kayu berharga nilai jual. Sedangkan program non fisik meliputi Pembuatan video yang di unggak ke berbagai platform atau media social seperti facebook, instagram dan whatsapp. Disamping itu terdapat pula program tambahan yang berupa Penyusunan Laporan, serta Lomba HUT RI Desa Pardasuka dan Perpisahan KKN-DR UIN RIL 2020.

 Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) dapat dilaksanakan dengan baik dan dapat memenuhi target untuk program kerja kelompok dan program kerja individu. Pelaksanaan KKN-DR di Desa Pardasuka  berhasil karena adanya kerja sama antar anggota kelompok dan partisipasi masyarakat Desa PardasUka.

 

Kata Kunci : KKN-DR, Desa Pardasuka, Kecamatan Pardasuka Kabupaten Lampung Selataan

DAFTAR TABEL

 

Tabel 1. Aparat desa Pardasuka

Tabel 2. Kepala dusun desa Pardasuka

Tabel 3. Ketua RT desa pardasuka

Table 4. lembaga pemberdayaan perempuan (PKK) desa Pardasuka

Table 5. inventaris milik desa

Table 6. daftar nama peserta didik

 

 

DAFTAR LAMPIRAN

 

A.    Rancangan program kerja individu

B.     Catatan harian individu peserta KKN-DR

C.     Matrik kegiatan individu

D.    Format daftar isian laporan individu

E.     Surat menyurat

F.      Laporan berkala bimbingan KKN-DR

G.    Foto kegiatan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

A.    LATAR BELAKANG MASALAH

Sebagai salah satu perguruan tinggi negeri yang berada di Lampung, Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung memiliki tanggung jawab dan peran dalam melakasanakan dan memajukan kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan pendidikan serta keagamaan. Tugas dan tanggung jawab tersebut diaktualisasikan dalam bentuk nyata yang memang kegiatan ini dapat bermanfaat bagi kita semua, demi terciptanya keselarasan dalam hidup bermasyarakat. Oleh karena itu, UIN sendiri melalui kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa/i mencoba untuk membaur kepada masyarakat dan mengabdi sebagai salah satu komponen dari Tri Darma Perguruan Tinggi. Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) adalah suatu bentuk kegiatan pengabdian masyarakat Berupa pelatihan ataupun penyuluhan serta memanfaat kan IPTEK di masa New Normal.

Adapun lokasi penempatan KKN-DR tahun 2020 saat ini berada di desa masing-masing mahasiswa/i. Dan pada pelaksanaan KKN-DR ini penulis bertempat di kabupaten Lampung Selatan, Kecamatan  Katibung tepatnya di Desa Pardasuka. di Desa Pardasuka khususnya masalah moderasi beragama dalam Pendidikan Akhlaq masih diperlukan peningkatan lagi bagi masyarakat Desa Pardasuka terutama beragama islam, masih banyak warga ataupun masyarakat yang rendahnya komunikasi/Sosialisi dengan tidak baik.

Padahal, Akhlaq adalah merupakan kunci Ilmu dalam berkomunikasi dan sosialisi yang baik ketika kita sedang berbincang-bincang. Dengan Akhlaq juga dapat menjadikan seseorang menjadi manusia yang sopan dan baik dalam bertutur kata serta berkarakter yang baik seperti layaknya panutan kita Nabi Muhammad SAW.

Dalam pendidikan agama islam tentunya Ahklaq diharapkan agar bias membuat manusia mampu menguasai dan memahami cara bertutur kata atau pun sopan santun dalam bersosialisi serta berkomunikasi antar sesame seseorang secara sholeh (baik), serta mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip penerapanny. Mentransfer konsep pengertian akhlaq seperti ini belum tentu bias diterapkan melalui Teori atau ceramah belum tentu menghasilkan konsep yang jelas secara keseluruhan malah mungkin akan menimbulkan salah konsep. Untuk itu diperlukan interaksi mengajar yang baik antara guru dengan siswa ataupun antara ustadz dengan jamaahnya dalam proses belajar mengajar.

 

B.     RUMUSAN MASALAH

Dari latar belakang masalah di atas maka penulis mengidentifikasi masalah sebagai berikut:

1.     Apa itu Pendidikan?

2.       Implementasi pendidikan serta sosialisasi komunikasi.?

3.     Respon Masyarakat Desa Pardasuka terhadap pembelajaran Pendidikan dalam sosialisasi serta berkomunikasi.?

 

 

 

C.    NAMA DAN BENTUK KEGIATAN

Berdasarkan hal-hal yang telah diuraikan dalam Latar Belakang, Rumusan Masalah, dan kenyataan yang ditemukan di lapangan, maka bentuk kegiatan yang dilaksanakan adalah melaksankan bimbingan ataupun Sosialisasi belajar mengajar pendidikan Di desa Pardasuka. Bentuk kegiatannya yaitu belajar mengajar serta sosialisasi dengan masyarakat di desa pardasuka.

 

D.    TUJUAN DAN MANFAAT

Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah yang ada, maka tujuan penelitian ini adalah :

1.      Tujuan

1.     Untuk mengetahui Apa itu Pendidikan.

2.    Implementasi pendidikan dalam membentuk karakter seseorang.?

3.     Untuk mengetahui Respon Masyarakat Desa Pardasuka terhadap pentingnya Pendidikan dalam sosialisasi serta komunikasi.

 

E.     SASARAN MASYARAKAT

Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) sebagai kegiatan intra kurikuler dilaksanakan dengan penempatan mahasiswa/i ditingkat terakhir dalam satu-kesatuan antar disiplin ilmu pengetahuan di daerah-daerah yang meliputi sejumlah desa atau kelurahan untuk jangka waktu tertentu.

Adapun langkah awal dari kegiatan individu KKN-DR di Desa Pardasuka, Kecamatan Pardasuka, Kabupaten Lampung Selatan, terutama pada Masyarkat atau warga setempat di Desa Pardasuka yaitu melakukan orientasi lapangan dan mengidentifikasi masalah-masalah pokok terlebih dahulu. Yaitu melalui prosedur formal maupun secara kekeluargaan mengenai situasi dan kondisi Saat ini(Pandemi Covid 19) serta mengenai kehidupan sosial budaya dan lainnya yang berkaitan dengan apa yang menjadi tema pokok KKN-DR UIN Raden Intan Lampung tahun 2020.

 

F.                  KERANGKA TEORI

Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) sebagai kegiatan intra kurikuler dilaksanakan dengan penempatan mahasiswa/i ditingkat terakhir dalam kesatuan-kesatuan antar disiplin ilmu pengetahuan di daerah-daerah yang meliputi sejumlah desa atau kelurahan untuk jangka waktu tertentu.

Adapun langkah awal dari kegiatan Individu KKN-DR di Desa Pardasuka, Kabupaten Lampung Selatan, yaitu melakukan orientasi lapangan dan mengidentifikasi masalah-masalah pokok terlebih dahulu. Yaitu melalui prosedur formal maupun secara kekeluargaan mengenai situasi dan kondisi kehidupan sosial budaya dan lainnya yang berkaitan dengan apa yang menjadi tema pokok KKN-DR UIN Raden Intan Lampung tahun 2020.

 

G.      METODE YANG DIGUNAKAN

Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan adalah sebagai berikut:

1.      Metode Observasi (Pengamatan)

Pengamatan adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati dan mencatat secara sistimatik gejala-gejala yang ada di Desa Pardasuka. Pada metode pegamatan ini, penulis terjun langsung untuk mengamati secara langsung terhadap pelaksanaan KKN-DR, kegiatan-kegiatan dan fenomena-fenomena sosial yang terjadi sebagai dampak dari pelaksanaan KKN-DR yang diterapkan. Data yang diperlukan dalam metode pengamatan ini adalah, mengamati secara langsung di lokasi, pelaksanaan proses, kegiatan-kegiatan masyarakat Desa Pardasuka, serta kegiatan yang dilakukan oleh pemuda-pemudi dalam rangka menciptakan pelaksanaan proses kegiatan yang baik dan kondusif di Desa Pardasuka.

2.      Metode Interview

Metode ini disebut juga dengan metode wawancara, yaitu suatu metode pengumpulan data yang dilakukan melalui tanya jawab secara langsung dengan sumber data. Interview merupakan alat pengumpulan informasi dengan cara mengajukan pertanyaan secara lisan, untuk dijawab secara lisan juga, ciri utama dari interview adalah kontak langsung dengan tatap muka antara pencari informasi dengan sumber informasi”. Dalam wawancara secara mendalam ini dilakukan oleh peneliti terhadap informan yang menjadi obyek dari penelitian ini yaitu Kepala Desa, Tokoh Masyarakat, Perangkat Desa beserta Staff-nya. Wawancara ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang ada relevansinya dengan pokok persoalan penelitian yaitu kepemimpinan kepala Desa dalam meningkatkan potensi Desa Pardasuka. Data wawancara yang dibutuhkan dalam penelitian ini, yaitu tentang kepemimpinan kepala Desa, kendala-kendala yang dihadapi oleh Kepala Desa, solusi mengatasi kendala-kendala kepemimpinan Kepala Desa serta data-data yang ada relevanya dengan pokok persoalan peneliti.

3.      Metode Dokumentasi

Dalam penelitian kualitatif terdapat sumber data yang berasal dari bukan manusia seperti dokumen, foto-foto dan bahan statistic. Metode dokumentasi ini merupakan salah satu bentuk pengumpulan data yang paling mudah, karena peneliti hanya mengamati benda mati dan apabila mengalami kekeliruan mudah untuk merevisinya karena sumber datanya tetap dan tidak berubah. Dokumen yang diperlukan dalam penelitian ini meliputi srtuktur organisasi lembaga Peraturan Desa (PERDES), data Kependudukan, data Monografi, sarana dan prasarana yang dimiliki oleh desa dan data-data lain yang dibutuhkan untuk melengkapi penyusunan laporan ini.

BAB II

GAMBARAN UMUM DESA LOKASI KKN-DR INDIVIDU

 

A.      LATAR BELAKANG

Desa disebutkan sebagaimana Undang-undang Nomor 6 tahun 2014 tentang Desa merupakan kesatuan masyarakat hukum yang memiliki batas wilayah yang berwenang untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintah, kepentingan masyarakat setempat berdasarkan prakarsa masyarakat, hak asal usul dan/atau hak tradisional yang diakui dan dihormati alam sistem pemerintahan negara kesatuan republik Indonesia. Kegiatan program yang sudah ditetapkan dan dilaksanakan pemerintah Desa Pardasuka Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan tahun 2014 dalam bidang Administrasi Umum Pemerintahan, kegiatan kemasyarakatan maupun pembangunan perlu dilaporkan, dievaluasi, dan ditindak lanjuti dalam rangka membangun kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah desa yang bersih dan bebas dari penyelewengan dan selalu siap melayani kepentingan masyarakat menuju masyarakat yang damai, aman, dan sejahtera dalam rangka mencapai keberhasilan pembangunan nasional.

B.       DASAR HUKUM

1.      Undang-Undang No.6 Tahun 2014 Tentang Desa

2.      Peraturan Pemerintah No.43 Tahun 2014 Tentang Peraturan Pelaksanaan UU. No.6 tahun 2014 Tentang Desa

3.      Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 2014 Tentang Dana Desa yang Bersumber dari APBN

4.      Permendagri No. 113 Tahun 2014 Tentang Pengelolaan Keuangan Desa

5.      Peraturan Bupati No. 13 tahun 2015 tentang pengelolaan Keuangan Desa

6.      Peraturan Bupati Nomor. 15 Tahun 2015 Tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Alokasi Dana Desa

 

 

 

C.      TUJUAN

1.      Memberikan gambaran hasil-hasil yang dilaksanakan di desa dalam bidang administrasi pemerintahan, kemasyarakatan maupun pembangunan.

2.      Sebagai bahan acuan untuk menindak lanjuti sejauh mana kebijakan program telah dilaksanakan dalam rangka perbaikan maupun evaluasi dimasa-masa yang akandatang.

 

D.      KONDISI WILAYAH DESA PARDASUKA

a.    Batas Wilayah Desa

Letak Geografis Desa Pardasuka, terletak diantara:

·      Sebelah timur berbatasan dengan     : Desa Sukajaya

·      Sebelah utara berbatasan dengan      : Desa Neglasari

·      Sebelah barat berbatasan dengan      : Desa Babatan

·      Sebelah selatan berbatasan dengan   : Desa Sidomekar

 

b.      Luas Wilayah Desa                 : 1.800  Ha

·      Pemukiman                           : - Ha

·      Pertanian/Perkebunan           : 291 Ha

·      Perkantoran                           : 15 Ha

·      Lapangan Sepakbola             : - Ha

·      TPU                                      : - Ha

 

Dengan mata pencaharian sebagian besar Petani, Pedagang/Pengusaha dan Buruh.

Jumlah Penduduk dengan mata pencaharian

1.    Petani                               : 3.493 Jiwa

2.    Pedagang                         : 841 Jiwa

3.    Buruh                               : 594 Jiwa

4.    Pegawai swasta                : 89 Jiwa

5.    PNS                                  : 67 Jiwa

6.    TNI/ Polri                         : 19 Jiwa

7.    Pengemudi                       : 47 Jiwa

8.    Wiraswasta                       : 198 Jiwa

 

c.       Jumlah penduduk                                            : 10.674  Jiwa

·      Jumlah kepala keluarga                                 : 2.697 KK

·      Jumlah penduduk laki-laki                            : 5.462 Jiwa

·      Jumlah penduduk perempuan                       : 5.162 Jiwa

 

d.      Jarak tempuh

·      Jarak Ke Ibu Kota Kecamatan         ± 5 KM

·      Lama Tempuh Ke Kecamatan          ± 12 Menit

·      Jarak ke Ibukota Kabupaten             ± 32 KM

·      Lama Tempuh Ke Kabupaten           ±  40 Menit

 

e.       Keadaan sosial

Sarana pendidikan

1.   PAUD/TK                          : 4 Buah

2.      SD/MI Sederajat                : 8 Buah

3.      SMP/MTS Sederajat           : 1 Buah

4.      SMA/MA Sederajat           : 2 Buah

 

f.       Sarana yang ada di Desa Pardasuka

Sarana Peribadahan dan umum:

1.      Masjid                   : 13 Buah

2.      Musholla               : 22 Buah

3.      Gereja                    : -

4.      Vihara                   : -

5.      Makam                  : 7 Buah

 

Kelompok Pengajian:

1.      Risma                                           : 9 Kelompok

2.      Al-Hidayah                                  : 7 Kelompok

3.      MajelisDzikirGhofilin                  : - Kelompok

4.      Majelis Ta’lim Bapak-Bapak        : - Kelompok

5.      Majelis Ta’lim Ibu-Ibu                 : - Kelompok

6.      Taman Pendidikan Al-qur’an       : - Kelompok

 

Bidang Kesehatan

1.      Puskesmas                        : 1 Unit

2.      Posyandu                         : 3 Kelompok

3.      Dukun Terlatih                 : -

4.      Bantuan posyandu           : PMT Balita

5.      Bidan desa                       : 2 Orang

 

Bidang Pendidikan

1.      SD Negeri                                    : 5 Buah

2.      Pondok Pesantren                        : 3 Buah

3.      SLTP/MTs                        : 1 Buah

4.      PAUD/ TK                       : 4 Buah

 

E.     PROFIL DESA

Riwayat Desa Sukaraja:

Asal usul Desa Pardasuka adalah desa yang berada di Kecamatan Katibung, Kabupaten Lampung Selatan,  Lampung, Indonesia. Desa Pardasuka merupakan daerah pemukiman penduduk terluas ke 3 yang berada di wilayah Kecamatan Katibung, Kabupaten Lampung Selatan.

 

Pertumbuhan dan kemajuan di bidang Pendidikan memberikan manfaat yang baik sehingga makin banyak putra-putri desa Pardasuka yang berpendidikan tinggi. Jumlah sekolah dasar di Desa Pardasuka berjumlah 5 unit sekolah dasar dan 1 unit MTs .

Untuk sarana pemngembangan ekonomi terdapat pasar desa yang menghidupkan aktivitas perekonomian warga melalui kegiatan pasaran dua kali dalam satu minggu. Untuk Pertanian seperti Kebun Kelapa Sawit Dll.

 Sedangkan sarana pendukung lainnya yang penting sebagai wujud desa yang membangun antara lain adanya sarana kesehatan Puskesmas, Lapangan Olah Raga, Organisasi Karang Taruna, dan RISMA sebagai pendukung pengembangan kegiatan pemuda. Sarana ibadah juga termasuk lengkap karena terdapat 13 masjid besar dan 22 mushola yang letaknya ada di Desa Pardasuka.

 

F.            PERSONIL PERANGKAT DESA

 

Tabel 1. Aparat Pemerintah Desa Pardasuka

No.	Nama	Jabatan	Keterangan
1.	Abdullah Saputra	Kepala Desa	-
2.	Hi. Sono Suripto	Sekretaris Desa	-
3	Heryanto	Ketua BPD	-
4.	M.Haris	Ketua LPM	-
5.	Rahmat	KASI Pemerintahan	-
6.	Weni Dewi Koranti	KASI Kesejahtraan	-
7.	Ismala Dewi	KASI Pelayanan	-
8.	A.Halim	KAUR T.U Umum	-
9.	Suherlan	KAUR Keuangan	-
10.	Ratih	KAUR Perencanaan	-

 

Tabel 2. Kepala Dusun Desa Pardasuka

NO	NAMA	ALAMAT	LAMA JABATAN
1.	A.Pendi	Pardasuka I	-
2.	Saidi	Pardasuka II	-
3.	M. Sis Suryadi	Wonodadi	-
4.	M. Aminudin	Kwt Ngangkang	-
5.	Riyoto	Sukatinggi	-
6.	Darno	Temiang	-
7.	Royani	Bumi Rahayu	-
8.	Joni Heriyanto	Kota Batu	-
9.	Widayat S.Pd.I	Purwodadi	-
10.	Engkos Kosasih	Tanjung Beringin	-
11.	Rahmat	Tanjung Suit	-
12	Idrus	Sirap	-
13.	Sami’Ani	Negara Batin	-

 

Tabel 3. Ketua RT Desa Pardasuka

NO	NAMA	JABATAN	DUSUN	KETERANGAN
1	Dasis	RT 1	Dusun I
2	Anmari	RT 2
3	Husaidi	RT 3
4	Zunaidi	RT 1	Dusun II
5	Mukri	RT 2
6	Abdul Rozak	RT 3
7	Kliwon	RT 1	Dusun III
8	Supriyanto	RT 2
9	Mahasyim	RT 1	Dusun IV
10	Hilman	RT 2
11	Suwarno	RT 1	Dusun V
12	Aseral	RT 2
13	RohmadElyas	RT 3
14	GogoPrayugo	RT 1	Dusun VI
15	Soleman	RT 2
16	Usman	RT 3
17	GunawanHadi	RT 4
18	Suroto	RT 1	Dusun VII

 

Tabel 4. Lembaga Pemberdayaan Perempuan ( PKK) Desa Pardasuka

No	Nama	Jabatan	Kelompok Kerja ( POKJA )	Ket.
1.	SitiKhomariyah	Ketua
2.	Kunanti	Wakil Ketua
3.	EtiHermawati	Sekretaris
4.	Marliya	Bendahara
5.	RiaHermunis	Ketua	POKJA I
6.	Rosiana	Sekretaris
7.	Linda wiyah	Bendahara
8.	SriHartini	Ketua	POKJA II
9.	Hartini	Sekretaris
10.	M.IndahYani	Bendahara
11.	Mujiati	Ketua	POKJA  III
12.	Sriatmini	Sekretaris
13	Yuliati	Bendahara
14.	Suslenawati	Ketua	POKJA IV
15.	Mega	Sekretaris
16.	RatihPuspita	Bendahara

 

Table 5. Inventaris Milik Desa

No	Nama	Keterangan
1	Sepeda Motor	2 Unit
2	Kantor dan Balai Desa	1 Unit (Sertifikat)
3	Pasar desa	1 Unit
4	Poskesdes	1 Unit
5	Perlengkapan sampah terpadu	1 Unit
6	Lahan makam	5 Bidang
7	Lahan sawah	-
8	Sarana air bersih	4 Unit
9	Balai karya	1 Unit (Hibah)
10	Bupet/lemari kayu	3 Unit
11	Meja panjang	2 Unit
12	Meja kerja	9 Unit
13	Lemari file	3 Unit
14	Kursi sofa	1 Set
15	Laptop	2 Unit
16	Mesin genset	1 Unit
17	Stabilizier	1 Unit
18	Mesin printer	2 Unit
19	Mesin tik besar	1 Unit
20	Kursi plastik	60 Buah
21	Pengeras suara	1 Set
22	Papan informasi	24 Buah
23	Papan struktur organisasi	3 Buah
24	Taplak meja panjang	3 Buah
25	Rak piring aluminium	1 Buah
26	Dispenser	1 Buah
27	Kipas angin	3 Buah
28	Tempat sampah	3 Buah

 

 

G.           PROGRAM KERJA DESA

a.         VISI dan MISI Desa

VISI    : “Mewujudkan Desa Pardasuka Menjadi Desa Yang Maju Dan Mandiri”

MISI      :

-            Meningkatkan Kinerja Pemerintahan Desa Melalui Profesionalisme Tata Kelola Dan Perluasan Partisipasi Publik

-            Membangun Masyarakat Yang Berkualitas Dan Berdaya Saing

-            Membangun Perekonomian Yang Kokoh

-            Mewujudkan Desa Pardasuka Yang Indah, Nyaman, Aman, Dan Manusiawi

-            Mengokohkan Kehidupan Sosial Kemasyarakatan Melalui Peningkatan Peran Pemuda, Olahraga, Seni Dan Budaya Dalam Bingkai Kearifan Lokal

 

b.         Program pembangunan skala desa

Prioritas pembangunan skala desa merupakan program pembangunan yang sepenuhnya mampu dilaksanakan oleh desa. Kemampuan tersebut dapat diukur dari ketersediaan anggaran belanja Desa  dan secara teknis di lapangan, tersedianya sumber daya yang ada di Desa. Adapun program dan kegiatan pembangunan tersebut antara lain :

1.    Bidang Penyelenggaraan Pemerintahan Desa :

Ø  Penghasilan tetap dan tunjangan perangkat desa

Ø  Operasi perkantoran

Ø  Operasi BPD

Ø  Peningkatan sarana dan prasarana kantor

Ø  Pendataan desa

Ø  Penyelenggaraan perencanaan desa

Ø  Insentif kelembagaan desa

Ø  Perlengkapan alat tulis desa

2.    Bidang Pelaksanaan Pembangunan Desa :

Ø  Pembangunan Infrastruktur

Ø  Drainase

 

3.    Bidang Pembinaan Masyarakat Desa :

Ø  Pembinaan TP PKK dan Kelompok Masyarakat

Ø  Kegiatan Keagamaan

 

4.    Bidang Pemberdayaan Masyarakat :

Ø  Pelatihan aparatur pemerintahan desa

 

5.    Bidang Tak Terduga :

Ø  Kegiatan Tanggap Darurat

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL

 

A. Kegiatan yang Dilakukan

Adapun realisasi program kerja yang penulis rangkai dalam rangka pengabdian kepada masyarakat Desa Pardasuka Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan adalah sebagai berikut:

a.      Program Pokok

1.        Meningkatkan Pendidikan Dalam Sosialisasi Serta Komunikasi mealalui bimbingan belajar

Pengalaman dan pengamatan penulis sebagai Salah Satu peserta KKN-DR UIN Raden Lampung yang mana Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), terhadap Masyarakat Desa Pardasuka yang telah lama ikut serta dalam organisasi masyarakat  , dalam proses pembelajaran serta sosialisasi sering kali ditemui masalah-masalah sebagai berikut: Masyarakat mengalami kesulitan dalam Komunikasi atau cara Bicara yang Baik atau baku dan benar soal sosialisai atau dalam penyampaian kata-kata satu apalagi kalau sudah dikaitkan dengan soal Bahasa, soal semacam ini memuat kalimat sehari-hari yang perlu diolah terlebih dahulu kedalam model Pendidikan. Di lain pihak banyak masyarakat hanya bisa mengandalkan bahasa Daeah masing-masing. Dan oleh banyak masyarakat tidak mementingkan pendidikan terutama dalam bidang pendidikan aggmaa nya sendirid(islam terutama). 

Tempat dan waktu pelaksanaan kegiatan atau bimbingan sosialisai dalam komunikasi Pendidikan bealajar ialah di Desa Pardasuka Dusun Pardasuka II  setiap hari rabu, Pukul 13.00 WIB s/d selesai. Sebagian rekan dan Risma yang mengikuti kegiatan ini sekitar 20 orang yaitu diantara :

 

Tabel 1.2 Daftar Nama hadir bimbingan Sosialisasi

Desa Pardasuk Kec. Katibung Kab.Lampung Selatan

NO	NAMA HADIR
1	ABIEM SYAHPUTRA
2	AGIT SUPIANSYAH
3	AHMAD SOBARI
4	ANDIKA CAHYADI
5	ANDITO PRASTIYO
6	ANI LESTARI
7	ARUM JENI TASYA
8	ASWIN
9	BUNGA SAFITRI
10	DEDE LESMANA
11	DERTA ALFIANSYAH
12	DINA LESTARI
13	FITRIA HANDAYANI
14	HAMI WARDANI
15	IKROM
16	JELITA OKTARI
17	JENITA PUTRI A
18	KURNIATI
19	M. IQBAL RENALDI
20	M. MALENDRI

 

 

b.   Program Penunjang

-       Mengajar PRIVATE Setiap Hari Rabu di masjid

-       Mengikuti yasinan bersama rima Masjid Raudhatl Jannah

-       Mengikuti kegiatan yang diadakan di Desa Pardasuka.

 

B.        Faktor Penunjang dan Penghambat

Selama melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) UIN Raden Intan Lampung di Pardasuka, Kecamatan Katibung, Kabupaten Lampung Selatan. tidak luput dari permasalahan-permasalahan yang terdapat di Desa yang menjadi faktor penunjang dan menghambat kegiatan-kegiatan program kerja yang di laksanakan Individu oleh mahasiswa KKN-DR.

Namun demikian dari permasalahan-permasalahan yang ada tidaklah membuat mahasiswa KKN-DR tidak merasa kecil hati dan membebani dalam merealisasikan  berbagai agenda kegiatan yang telah di programkan kami guna memotivasi semangat masyarakat dan sedikit memperbaiki kinerja Sumber Daya Manusia (SDM) di lingkungan Desa Pardasuka, adapun beberapa faktor tersebut antara lain:

1.         Faktor Penunjang

Faktor yang paling utama yang di butuhkan dalam pelaksanaan kegiatan mahasiswa KKN-DR salah satunya adalah penunjang. Karena  tanpa faktor penunjang tersebut maka kegiatan KKN-DR tidak terealisasikan dengan baik, adapun faktor tersebut antara lain :

1)      Tanggapan positif  dan antusias yang sangat besar dari Masyarakat di Desa Pardasuka terhadap bimbingan ataupun sosialisasi yang penulis adakan.

2)      Tanggapan yang baik dari masyarakat terhadap kegiatan Saya apapun yang membangun untuk dapat membantu Rekan-rekan atau masyarkat dalam belajar.

3)      Adanya bantuan dari teman-teman seperjuangan KKN-DR kelompok 276 yang membantu Mengarahkan Saya dalam kegiatan ini.

4)      Adanya dukungan dan motivasi yang di berikan oleh masyarakat Desa Pardasuka dalam segala bentuk kegiatan

5)      Lancarnya sarana komunikasi yang memadai yang menjadi faktor pendorong yang sangat penting guna melancarkan kegiatan.

 

2.         Faktor Penghambat

Adapun faktor penghambat dari kegiatan realisasi program individu saya yaitu:

1)      Antusias Serta Kehadiran bimbingan Sulit Pada era New Normal Seperti Saat ini.

 

C. Evaluasi Program Kerja

Adapun hasil yang di capai selama KKN-DR di Desa Pardasuka antara lain yaitu:

1.      Sebelum dilaksanakan

a)      Kurangnya motivasi Rekan-rekan terhadap Penyuluhan program saya ini di desa Pardasuka.

b)      Kurangnya dukungan dan motivasi orang tua terhadap Pendidikan nya masing-masing.

2.      Setelah dilaksanakan

a)      Para rekan-rekan semakin antusias serta semangat mengikuti bimbingan ini di dalam masjid, serta berkumpul bersama membahas segala Hal yang Bersangkutan Dengan Pendidikan Maupun Agama. Hal ini terlihat dari kehadiran dan Tanggap Komunikasi.

b)       

BAB IV

PENUTUP

A.    Kesimpulan

1.      Menambah pengalaman mereka bahwa Pendidikan serta Agama itu merupakan suatu hal yang penting untuk mereka.

2.      Menumbuhkan rasa semangat Akan Hal nya Pendidikan mereka.

3.      Memberikan wawasan baru tentang Pendidikan Maupun agama.

 

B.     Saran

Setelah dilaksanakannya Program pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran yang menyenangkan semoga tidak berakhir seiring dengan berakhirnya KKN-DR di Desa Pardasuka, tetapi akan terus berkelanjutan dan semoga Masyarakat di Desa Pardasuka lebih semangat untuk belajar dan mengejar pendidikan dan agama untuk meningkatkan Kualitas hidup mereka, serta akan menjadi pribadi yang santun, sopan,patuh dengan orang tua, berpendidikan serta berguna bagi nusa bangsa maupun agama.

 

 

 

 

 

 

DAFTAR PUSTAKA

 

Iain Raden Intan Lampung, 2017. Panduan Kuliah Kerja Nyata, Bandar Lampung: CV Teams Barokah.

Dokumentasi Desa Pardasuka, Kecamatan Katibung  Kabupaten Lampung Selatan.